Livre d'activités

A classe nous avons travaillé les pages 4,5,6,7 du livre d'activités.

Top de la Musique.

C'est le blog Top de la Musique.

Top de la Musique.


-Garou chante «Pendant que mes cheveux poussent», une chanson au thème facile à aborder en classe, sur un air bien dynamique...







Je peux changer le cours de mondePendant que mes cheveux poussentOu je peux attendre et regarderMes cheveux pousser jusqu'aux piedsLaisser passer chaque secondePendant que mes cheveux poussentOu faire comme si tout allait s'arrêterEt laisser mes cheveux tomberJe peux grandir et devenir un hommePendant que mes cheveux poussentOu je peux gémir comme un bébéTirer mes cheveux jusqu'aux piedsNe pas transmettre tout ce qu'on me donnePendant que mes cheveux poussentOu partager tout ce que j'ai aiméEt laisser mes cheveux pousser[Refrain] :Le choix, on a toujours le choixMais le temps passe, qu'est-ce qui se passe ?Le choix, on a toujours le choixMais le temps ne revient jamaisJe peux faire croire que j'aime tout le mondePendant que mes cheveux poussentOu je peux juste me taire et vraiment essayerLaisser mes cheveux de côtéSi j'ai tout ce qu'il faut, tout ce que j'aime, rien ne manquePendant que mes cheveux poussentQu'est-ce que j'emporterai de l'autre côté ?Ma maison, ma voiture, mes cheveux, oubliés ![Refrain] x2






-Voici le Clip du groupe ZUT - "Qu'est ce que t'as?"







-Voici le clip «Miss France», interprété par Helmut Fritz...




Que voulez-vous faire plus tard?Le bien autour de moi, Jean-Pierre
Tu veux faire la foire agricole,Tu veux chanter dans les écoles,T’as les pieds qui touchent plus le sol.Tu iras le dire sur CanalQuoi de mieux qu’un Grand Journal,Pour crier la guerre c’est maaal!!!
(Misssss!!!!!)Faut que tu sois belle mais il y a aussi ce que tu penses.(Misssss!!!!! Je veux être Miss France. Misssss!!!!!)En bikini, tu parles de la crise en France.(Misssss!!!!! Je veux être Miss France.)
Que voulez-vous faire plus tard?Le bien autour de moi, Jean-Pierre
Tu feras Vogue et Marie-Claire,Des dédicaces dans les hyper,Papa et Maman seront fiers.T’iras au concours de Miss Monde,Tu seras brune parmi les blondes,Éliminée en 20 secondes.
(And the winner is…Miss America!!!)
(Misssss!!!!!)Faut que tu sois belle mais il y a aussi ce que tu penses.(Misssss!!!!! Je veux être Miss France. Misssss!!!!!)En bikini, tu parles de la crise en France.(Misssss!!!!! Je veux être Miss France.)(Misssss!!!!!)En robe du soir, tu prône la tolérance.(Misssss!!!!! Je veux être Miss France.)Les gens qui appellent, c’est peut-être pas pour ta science.(Misssss!!!!! Non, peut-être pas.)
(Misssss!!!!!)
Un jour où tu seras à moitié nue,En couverture d’Entrevue,C’est Geneviève qui sera déçue, la pauvre.Et tu te foutras comme il faut,D’Yves Rocher, de Franck ProvostEt de ta 307 Peugeot!!!!
(Misssss!!!!!)Faut que tu sois belle mais il y a aussi ce que tu penses.(Misssss!!!!! Je veux être Miss France. Misssss!!!!!)En robe du soir, tu prône la tolérance.(Misssss!!!!!)
Je suis actuellement en BTS esthéticienneDans le but de devenir… Esthéticienne!
(Misssss!!!!!)
(Misssss!!!!!)Faut que tu sois belle mais il y a aussi ce que tu penses.(Misssss!!!!! Je veux être Miss France. Misssss!!!!!)En bikini, tu parles de la crise en France.(Misssss!!!!! Je veux être Miss France.)

Qu'est-ce qu'on dit quand... ? À l'école

Cliquez ICI. Faites les activités (5 écrans) et copiez / collezles résultats.

1.
je vous en prie
de nada

vous pouvez répéter?
¿puede repetir?

comment dit-on... en français?
¿cómo se dice ... en francés?

je peux effacer?
¿puedo borrar?

s'il vous plaît
por favor

pas encore
todavía no

ouvrez vos livres!
¡abrid vuestros libros!

fermez vos livres!
¡cerrad vuestros libros!

vous avez compris?
¿habéis entendido?

une seconde!
¡espere un momento!

merci
gracias

qui vient au tableau?
¿quién sale a la pizarra?

2.
1-comment dit-on... en français?
l'élève

2-merci
l'un ou l'autre, selon la situation

3-pas encore
l'élève

4-vous pouvez répéter?
l'élève

5-une seconde!
l'élève, pour demander d'attendre

6-je vous en prie
l'un ou l'autre, selon la situation

7-je peux effacer?
le professeur

8-s'il vous plaît
l'un ou l'autre, selon la situation

3.

Qui vient au tableau? le professeur
Prenez vos cahiers. le professeur
Je fais l'appel. le professeur
Vous pouvez répéter, s'il vous plaît? l'élève
Écoutez bien! le professeur
Vous avez compris? le professeur
Comment ça s'écrit? l'élève
Je peux sortir? l'élève
C'est trop difficile! l'élève
Je n'ai pas compris. l'élève

4.
pas encore
je vous en prie
vous pouvez répéter?
une seconde!
je peux effacer?
comment dit-on "mesa" en français?
vous avez compris?
s'il vous plaît

5.
Je fais l'appel
Écoutez bien!
C'est trop difficile!
Vous pouvez répéter, s'il vous plaît?
Je n'ai pas compris.
Prenez vos chaiers.
Je peux sortir?
Qui vient au tableau?
Comment ça s'écrit.

Wiki La France et les Français.

-Qui est-ce ? C’ est Claude Monet.
-Qui est-ce ? C’ est Alexandre Gustave Eiffel.

-Qu’ est-ce que c’ est ? C’ est l'Arc de Triomphe .
-Qu’ est-ce que c’ est ? C’ est la cathédrale de Notre Dame de Paris

-Je parle catalan.- Je suis catalan.
-Je parle Khmère.- Je suis Cambodgien

Les mois de l'année JCLIC

Date started 03/12/2009 00:00
Score 99%
Total time 3' 35''
Activities done 25
Activities completed successfully 25
Attempts 2

Les nombres en français JCLIC

Date started 03/12/2009 00:00
Score 97%
Total time 3' 17''
Activities done 6
Activities completed successfully 6
Attempts 5

Remises hors délai / Remises pour +

Remises hors délai / Remises pour +

Comme nous avons dit en classe, il y a deux types d’activités:
Remises hors délai
Remises pour +

FORUM
Le titre du message doit être ou l’un (Remises hors délai) ou l’autre (Remises pour +).
À l’intérieur du message, vous devez m’écrire le nom de l’activité et faire un lien, qui s’ouvre sur une nouvelle fenêtre, avec l’article de votre blog.
Exemple:
Sujet: Remise hors délai
J’ai terminé les exercices de “Les douze mois de l’année” et j’ai fais la fiche dans “Activités/Articles dans nos blogs”.
Corrigez-les-moi, s’il vous plaît.
Merci.

BLOG
Continuons avec le même exemple:
Titre de l’article: Remise hors délai: “Les douze mois de l’année”
Les mois de l’année
Résultats des activités:
Écran 1:
Ok! c’est bien.Ta note est: 100%.
Écran 2:….

Première Évaluation

V. Arriaza

M.Benavides

Laura Buch

Ana Camus

Marc Checa

Vinyet Coma

Laura Díaz

David Garcia

M. Gargallo

M. Lenhardy

S. Longo

Judith Marfil

M. Moreno

Alba Nieto

Anna Oliver

M.Perálvarez

M. Pinto

A.Rodríguez

Carlos Ruiz

Lucas Ríos

F.Spini

M Verdaguer

1. Je t’aide… tu m’aides… nous nous aidons…
2. Per a conèixer-nos millor
3. Les jours de la semaine
4. Les mois de l’année
5. Verbe parler -Présent de l’indicatif
6. Pays, habitants, langues
7. Écriture des nombres de 1 à 31
8. Salutations
9. Verbe Être - Présent de l’indicatif
10. Les mois de l’année: …
11. Expressions
12. Les nationalités: ils …
13. Remise tâches: “Pour …
14. Remise tâches: “Créer …
15. Contrôle: la date
16. Les jours de la semaine
17. Les nombres en français
18. Les mois de l’année
19. Contrôle: “La France”
20. Les pays, les langues et …
21. Remise tâche: “Une carte …
22. Top de la Musique
23. Contrôle: Verbes parler; …

Wiki la France et les Français.

Vous devrez faire un poster par couples avec les structures suivantes:
• Qui est-ce ? C’ est … (Personnages français célèbres)

• Qu’ est-ce que c’ est ? C’ est … (Lieux français célèbres)

• Je parle … (Drapeaux de différents pays)

• Je suis ...

• Qui est-ce ? C’ est Claude Monet.
• Qui est-ce ? C’ est Alexandre Gustave Eiffel.
• Qu’ est-ce que c’ est ? C’ est Arc de Triomphe .
• Qu’ est-ce que c’ est ? C’ est le cathédrale Notre Dame de Paris
• Je parle catalan.• Je suis catalan.
• Je parle Khmère.• Je suis Cambodgien
MARR

Nicolas Sarkozy

Nicolas Sarkozy le 23º président de la République française.
Nicolas Sarkozy né Nicolas Sarközy de Nagy-Bocsa le 28 janvier 1955 à Paris, est un homme d'État français.
Avocat de profession, il a occupé les fonctions de marie de Neuilly-sur-Seine, de député, de porte-parole du gouverement, de ministre du Budget, de ministre de la Communication, de ministre de l'Intérieur, de ministre de l'Économie et des Finances et de président du conseil général des Hauts-de-Seine.Président de l'UMP, Nicolas Sarkozy remporte l'élection présidentielle de 2007 avec 53,06 % des voix au second tour, face à Ségolène Royal (PS). Il prend ses fonctions de président de la République le 16 mai 2007.



Ouvrages de/avec Nicolas Sarkozy

-Georges Mandel, le moine de la politique, biographie de Georges Mandel, probablement co-écrit, Grasset (9 février 1994) .Cette biographie a été accusée à plusieurs reprises d'être un plagiat d'un ouvrage de Bertrand Favreau, et a donné lieu à une adaptation télévisée en 1997, sous le titre Le Dernier été.
-Au bout de la passion, l'équilibre, entretiens avec Michel Denisot, Albin Michel (7 mars 1995)
-Libre, Robert Laffont et XO, (24 janvier 2001).
-Leclerc, un rêve d'Indochine, avec Jean-Michel Gaillard, scénario de téléfilm consacré au général Leclerc, 2003.
-La République, les religions, l'espérance, Éditions du Cerf, préfacé par Gianfranco Fini, (28 octobre 2004) .
-Témoignage, XO Éditions, préfacé par Gianfranco Fini, (17 juillet 2006) .
-Ensemble, XO Éditions, (2 avril 2007) .
-Sous le pseudonyme Mazarin : Les Lettres de mon château (parues dans le journal Les Échos)

Synthèse des fonctions et mandats

Fonctions politiques
1979 - 1981 : président du comité national des jeunes en soutien à Jacques Chirac pour l'élection présidentielle de 1981
1978 - 1979 : délégué national des jeunes du Rassemblement pour la République (RPR)
1977 - XXXX : membre du comité central du RPR
1989 - XXXX : secrétaire national du RPR, chargé de l'Animation, de la Jeunesse et de la Formation et codirecteur de la liste d'union pour les élections européennes
1988 - XXXX : secrétaire national du RPR, chargé de la Jeunesse et de la Formation
1992 - 1993 : secrétaire général-adjoint du RPR, chargé des fédérations
1995 - 1997 : directeur de campagne et porte-parole d'Édouard Balladur pour l'élection présidentielle de 1995 - porte-parole du RPR
6 février 1998 - 19 avril 1999 : secrétaire général du RPR
avril 1999 - octobre 1999 : président par intérim du RPR - tête de la liste RPR-DL pour les élections européennes de juin
3 mai 2000 : élu président du comité départemental du RPR des Hauts-de-Seine
28 novembre 2004 - 14 mai 2007 : président de l'Union pour un mouvement populaire (UMP)

Fonctions locales
1977 - 2007 : conseiller municipal de Neuilly-sur-Seine
1986 - 1988 : vice-président du conseil général des Hauts-de-Seine, chargé de l'Enseignement de la culture
1985 - 1988 : conseiller général des Hauts-de-Seine pour le canton de Neuilly-sur-Seine-Nord
29 avril 1983 - 7 mai 2002 : maire de Neuilly-sur-Seine (puis adjoint « hors rang »)
1983 - 1988 : conseiller régional d'Île-de-France
2004 - 2007 : conseiller général des Hauts-de-Seine pour le canton de Neuilly-sur-Seine-Nord
1er avril 2004 - 14 mai 2007 : président du conseil général des Hauts-de-Seine (démission après son élection à la présidence de la République)

Carrière parlementaire
Député à l'Assemblée nationale
Député des Hauts-de-Seine (6e circonscription des Hauts-de-Seine) :
mars 1988 - mars 1993 : élu avec 67,35 % des voix au premier tour
mars 1993 - avril 1993 : réélu avec 64,90 % des voix au premier tour. Il est remplacé par son suppléant en avril 1993, après sa nomination comme ministre du Budget.
septembre 1995 - mai 1997 : réélu après la démission de son suppléant
mai 1997 - juin 2002 : réélu avec 56,23 % des voix au premier tour
juin 2002 - juillet 2002 : réélu avec 68,78 % des voix au premier tour (remplacé par sa suppléante, Joëlle Ceccaldi-Raynaud, après sa nomination au ministère de l'Intérieur)
13 mars 2005 - mai 2007 : réélu, après la démission de sa suppléante, au premier tour, avec 70 % des suffrages exprimés
Député français au Parlement européen :
élu le 13 juin 1999, sur le quota réservé à la liste « Union pour l'Europe, l'opposition unie avec le RPR et Démocratie libérale », dont il était tête de liste. En raison de la loi sur le cumul des mandats, il choisit de démissionner de son mandat de député européen, ce qui a entraîné, en remplacement, la nomination de Brice Hortefeux.


Carrière ministérielle
Ministre :
29 mars 1993 - 16 mai 1995 : ministre du Budget du gouvernement Balladur
29 mars 1993 - 19 janvier 1995 : porte-parole du gouvernement du gouvernement Balladur
19 juillet 1994 - 16 mai 1995 : ministre de la Communication du gouvernement Balladur
7 mai 2002 - 30 mars 2004 : ministre de l'Intérieur, de la Sécurité intérieure et des Libertés locales dans les premier et deuxième gouvernements Raffarin
Ministre d'État :
31 mars - 29 novembre 2004 : ministre d'État, ministre de l'Économie, des Finances et de l'Industrie dans le troisième gouvernement Raffarin
31 mai 2005 - 26 mars 2007, ministre d'État, ministre de l'Intérieur et de l'Aménagement du territoire dans le gouvernement Villepin

Présidence de la République

-6 mai 2007 : élu président de la République au second tour de l'élection présidentielle
-16 mai 2007 : succède à Jacques Chirac en prenant officiellement ses fonctions de président de la République et de Coprince d'Andorre
-17 mai 2007 : nomme François Fillon, son conseiller politique, au poste de Premier ministre (voir premier gouvernement François Fillon)
-18 juin 2007 : François Fillon lui remet la démission de son gouvernement. Nicolas Sarkozy le charge alors de recréer un gouvernement dont il sera à la tête (voir deuxième gouvernement François Fillon)
-30 juin 2008 - 1er janvier 2009 : président du Conseil européen

Qu'est-ce que c'est?/Qui est-ce?

Qu'est-ce que c'est? - chose, objet

Qui c'est? - personne

Exemples:

Qu'est-ce que c'est? C'est un voiture.

Qui c'est? C'est Marie.

Résultats du Top: 7e semaine

Résultats du Top: 7e semaine
1r ESO: Gerald de Palmas - «Au bord de l’eau»
2e ESO: Christophe Willem - «Plus que tout»
3e ESO: Gerald de Palmas - «Au bord de l’eau»
4e ESO: Christophe Willem - «Plus que tout»
1r BAT: -

Le top de la musique: 8e semaine

- Keny Arkana - «Les chemins du retour»



Prisonniers dans la peur qu'on nous inculque,
Laisses-les nous mépriser, nous appeler jeunes et incultes,
C'est la maladie du siècle,
Dans le cœur des surins,
Les terriens sont en terreur, ont enterré c'qui f'saient d'eux des humains.
Ca fait un bail qu'on a tout balancé dans la fosse,
Comment a-t-on pu zapper que l'amour était le moteur de notre propre force?
On s'renferme tous malheureux dans nos p'tites cases,
La vie se cache dans chaque recoin,
Même des plus petites phrases.
Veille sur ton cœur, peu vide glacé de froid,
Faut garder sa vigilance pour ne pas s'éloigner de soi,
Chaque instant est une prière,
Prends soin de tes pensées,
Demeure les censés,
Pour ne plus broyer de la pierre.
Le système est un mirage,
Les barrières illusoires,
Les angoisses sont des vibes auxquelles Babylone veut nous faire croire,
Le cœur détaché, tout commence dans la tête,
La révolution totale n'est pas qu'un but,
C'est un chemin et une quête.

Refrain (x4)
On doit redevenir humain! Whoo oyo oyo

Les barrières sont dans nos têtes,
Les limites dans nos cœurs,
Travailler profond pour s'émanciper de l'horreur,
Après des siècles d'aliénations,
Après des siècles d'aberrations,
On s'est construit nos propres prisons.
Enfermés dans les forteresses de nos égos,
La vie ne passe plus à travers,
On s'sent mourir, on sort les crocs,
On s'entretue et on s'oublie, en accusant autrui,
On brûle nos rêves de notre plein-gré pour libérer nos cris,
Demis hommes (demis hommes) on a des clous au bout de nos ailes,
La vraie révolution sera le changement de nos êtres,
La force est en nous même, secret de la création,
Entends les anges à ton oreille te souffler la mission,
Cherche la pureté en ton cœur,
Vu que l'horreur nous encercle,
Trésors enfouis, secrets de nos ancêtres,
Mémoire oubliée dans un coin d'l'évolution,
Enfants de l'humanité, on porte en nous la Solution.

Refrain (x4)
On doit redevenir humain! Whoo oyo oyo

La machine nous a apprit à ne pas sourire dans la rue,
A ne pas voir le pauvre qui crève en demandant de l'aide,
Elle nous a enseigné que l'amour était une faiblesse,
Tout comme les larmes,
Et que les faiblesses n'ont pas de places dans leur système.
Violente, elle nous a formé à encaisser les coup,
Clamant le chacun pour soi ,
Et le diable pour tous,
Elle, nous a apprit à ne pas regarder son voisin,
A part pour comparer, et puis pour jalouser son pain,
Elle nous a dénaturé jusqu'à ce qu'on banalise le mal,
Qu'on glorifie le diable et qu'on en sous-estime le drame,
Elle nous a convaincu que pour vivre à Babylone, il ne fallait plus être un Humain,
Mais un être un robot ou un clone.
Elle a fait de nous ses enfants,
Redessinés à son image,
Aussi gris que l'ensemble de son rivage.
Enfants de Dieu,
L'amour et la Mémoire seront nos armes,
Sur les chemins du retour, vers la vérité de nos âmes!

Refrain (x4)
On doit redevenir humain! Whoo oyo oyo



Pascal Obispo- le drapeau

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Qu'est-ce que c'est? / Qui est-ce?

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-

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1- Qu'est ce que c'est?
Qui est-ce?

2-Qu'est ce que c'est?
Qui est-ce?

3- Qu'est ce que c'est?
Qui est-ce?

4-Qu'est ce que c'est?
Qui est-ce?

5-Qu'est ce que c'est?
Qui est-ce?

6-Qu'est ce que c'est?
Qui est-ce?

7-Qu'est ce que c'est?
Qui est-ce?

8- Qu'est ce que c'est?
Qui est-ce?

9- Qu'est ce que c'est?
Qui est-ce?

10-Qu'est ce que c'est?
Qui est-ce?

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-Qu' est- ce que c' est?

Très bien!! Tu puntuación es : 100%.

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1-Qui c'est? C'est un ami de Paris.
2- Qui c'est? C'est la soeur de Paul.
3-Qu'est-ce que c'est? C'est un vieux bâtiment.
4-Qui c'est? C'est ma femme.
5-Qu'est-ce que c'est? C'est une école.
6-Qu'est-ce que c'est? C'est un ancien marché.

Bravo ! tu as réussi l'exercice sans erreurs, c'est parfait!

Qu'est-ce que c'est? / Qui est-ce?

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Le top de la musique: 7e semaine

Gerald de Palmas - «Au bord de l’eau»

Gerald De Palmas widget by 6L &

Gérald De Palmas - Au Bord De L'Eau
por Gerald-De-Palmas

Christophe Willem - «Plus que tout»

Willem, Christophe widget by 6L &

Résultats Top de la Musique 6e semaine

1r ESO: Saya - «Je m’envolais»
2e ESO: Saya - «Je m’envolais»
3e ESO: Saya - «Je m’envolais»
4e ESO: Saya - «Je m’envolais»
1r BAT: Saya - «Je m’envolais»

Les Choristes “Vois sur ton Chemin”

Les Choristes “Vois sur ton Chemin” :

Vois sur ton chemin
Gamins oubliés égarés
Donne leur la main
Pour les mener
Vers d’autres lendemains

Sens au coeur de (la) nuit
L’onde d’espoir
Ardeur de (la) vie
Sentier de (la) gloire

Bonheurs enfantins
Trop vite oubliés effacés
Une lumière dorée brille sans fin
Tout au bout du chemin

Sens au coeur de la nuit
L’onde d’espoir
Ardeur de (la) vie
Sentier de (la) gloire

Vois sur ton chemin
Gamins oubliés égarés
Donne leur la main
Pour les mener
Vers d’autres lendemains

Sens au coeur de (la) nuit
L’onde d’espoir
Ardeur de (la) vie
Sentier de (la) gloire

Les Choristes “Mira en tu camino” :

Mira en tu camino
a los niños olvidados, perdidos
Dales la mano
para llevarlos
a otro mañana.

Siente en medio de la noche
la ola de esperanza,
ardor de la vida,
sendero de gloria.

Alegrías infantiles
olvidadas, borradas demasiado pronto
Una luz dorada brilla eternamente
al final del camino.

La Tour Eiffel

Les chiffres clés

• Hauteur primitive : 312 m (sommet de la hampe du
drapeau)
• Hauteur actuelle (avec antennes) : 324 m
• Les fondations : les plus profondes (nord et ouest) ne dépassent
pas 15 m. Dans chacune des fondations, sont construits 4 massifs
de maçonnerie qui supportent les 4 montants de chaque pied
de la Tour, dits arbalétriers.
• Poids total : 10 100 tonnes
• Poids des charpentes métalliques : 7 300 tonnes
• Superficie :
1re plate-forme : 4 415 m2
2e plate-forme inférieure : 1 430 m2
3e plate-forme inférieure : 250 m2
• Hauteur des plates-formes :
1re plate-forme : 57 m
2e plate-forme inférieure : 115 m
3e plate-forme inférieure : 276 m
• Éclairage : 336 projecteurs (lampes à sodium) d’une puissance
électrique de 600 watts.
• Nombre d’ampoules pour le scintillement : 20 000
• Nombre de marches par l’escalier du pilier est, jusqu’au
sommet : 1665
• Nombre de rivets (total) : 2 500 000
• Poids de peinture : 60 tonnes à chaque campagne
• Périodicité pour la peinture : La Tour Eiffel est entièrement
repeinte tous les 7 ans.
• Nombre d’ascenseurs : Du sol au 2e étage : 5 (1 au pilier est,
1 au pilier ouest, 1 au pilier nord, 1 privé pilier sud desservant
le restaurant « Jules Verne » et 1 monte-charge pilier sud). Du
2e étage au sommet : 2 batteries de 2 duolifts.
• Vitesse des ascenseurs : 2 m/ seconde.
• Débit et capacité des ascenseurs :
Nord : 920 personnes/heure
Est : 650 personnes/heure
Ouest : 650 personnes/heure
Duolifts : 1140 personnes/heure
Jules-Verne : 10 personnes/montée
Monte-charge du pilier sud : 50 personnes ou 4 tonnes/montée
• Nombre de personnes travaillant sur la Tour :
SNTE : 280 personnes
Restaurants : 240 personnes
Souvenirs : 50 personnes
Divers : 50 environ
• Nombre de chaînes de TV analogiques : 6
• Nombre de chaînes de TNT gratuites : 18
• Nombre de chaînes de TNT payantes : 30
• Nombre de stations de radio : 31
• Nombre d’antennes : 120

Gustave Eiffel (1832 - 1923)

Né le 15 décembre 1832 à Dijon, Gustave Eiffel est un ingénieur et un constructeur hors norme !
Diplômé de l’Ecole centrale de Paris, son exceptionnelle carrière est marquée en 1876 par
la construction du viaduc Maria Pia sur le Douro au Portugal, puis par celle du Garabit en 1884,
ainsi que par la gare de Budapest en Hongrie, les charpentes métalliques du Bon Marché et
du Crédit Lyonnais à Paris, la coupole de l’observatoire de Nice mais aussi et surtout
l’astucieuse structure de la Statue de la Liberté, avant de culminer en 1889 avec la Tour Eiffel.
Sa carrière d’entrepreneur prendra fin avec l’échec du canal de Panama.
Il se consacrera alors à l’exploitation de la Tour et à diverses expériences sur la résistance
de l’air, l’observation de la météorologie et surtout il y installera une antenne géante pour
les débuts de la radio. C’est grâce à ces expériences que la Tour Eiffel est toujours là
car elle avait au départ été construite pour une durée de vingt ans !

Naissance et construction de la Tour Eiffel

C’est à l’occasion de l’Exposition Universelle de 1889, date qui marquait le centenaire
de la Révolution française qu’un grand concours est lancé dans le Journal officiel.
Le pari est d’« étudier la possibilité d’élever sur le Champ-de-Mars une tour de fer, à base
carrée, de 125 mètres de côté et de 300 mètres de hauteur ». Choisi parmi 107 projets,
c’est celui de Gustave Eiffel, entrepreneur, Maurice Koechlin et Emile Nouguier, ingénieurs
et Stephen Sauvestre, architecte qui est retenu.

La conception
50 ingénieurs et dessinateurs ont exécuté 5 300 dessins, plus
d’une centaine d’ouvriers ont préfabriqué en atelier plus de
18 000 pièces différentes et 132 ouvriers se trouvaient sur le
chantier au montage.

La construction
• Les fondations commencées le 26 janvier 1887 durèrent
cinq mois et furent effectuées entièrement à la pelle. Les déblais
furent évacués par des wagonnets tirés par des chevaux et par
locomobiles à vapeur.
• Les piliers. Il n’y eut pas de difficultés pour la construction
des piliers 2 et 3, du côté du Champ-de-Mars. Côté Seine, les
piliers 1 et 4 nécessitèrent des fondations à l’air comprimé à
l’aide de caissons de tôle enfoncés à 5 m sous l’eau.
• Les fondations les plus profondes ne dépassèrent pas 15 m.
Dans chacune des fouilles des pieds furent coulés (4 massifs de
maçonnerie qui supportaient les 4 montants de chaque pied de
la Tour, dits arbalétriers).
• Le montage du 1er étage. La difficulté du montage résidait
dans le départ à la base des arbalétriers. En effet, il fallait les
mettre dans une position inclinée « en porte-à-faux » pour qu’ils
rencontrent les poutres horizontales du 1er étage. Pour réaliser
cet assemblage, les ingénieurs utilisèrent des vérins hydrauliques
qui assuraient le mouvement de chaque pied et mirent surtout
en place un dispositif original d’échafaudage surmonté de boîtes
à sable qui se vidaient pour régler l’inclinaison des arbalétriers.
Aujourd’hui, les vérins n’existent plus, mais une reconstitution,
réalisée en 1995, est exposée dans le pavillon Ferrié au 1er étage
de la Tour.
• Le 2e étage fut monté à l’aide de grues qui empruntèrent le
chemin des ascenseurs. Les pièces furent entièrement usinées aux
ateliers Eiffel à Levallois et rivetées sur place. La Tour fut montée
comme un Meccano® géant avec une précision remarquable, ce
qui était une grande nouveauté.
• Du 2e au 3e étage, les charpentiers du ciel firent des prodiges
et il n’y eut pas un seul accident mortel pendant la construction.
• Le monument fut inauguré le 31 mars 1889. Ce jour-là,
Gustave Eiffel gravit les 1710 marches de la Tour pour planter
à son sommet le drapeau tricolore. Dans son ascension, il était
suivi par des membres du Conseil de Paris, dont M. Chautemps,
président du Conseil municipal de Paris. La Tour Eiffel fut l’édifice
le plus haut du monde jusqu’en 1929, date à laquelle se dressa
l’immeuble Chrysler (319 m) à New York.
Des chiffres pour une épopée
• Les 4 piliers de la Tour sont inscrits dans un carré de 125 m de
côté et orientés selon les 4 points cardinaux.
• Poids de la charpente métallique : 7 300 tonnes.
• Poids total : 10 100 tonnes.
• Nombre de rivets utilisés : 2 500 000.
• Nombre de pièces de fer : 18 038.
• Coût de la construction : 7 799 401,31 francs-or de 1889.

La date

Les numéros

États et le français ...

États où le français est l'unique langue officielle

Bénin
Burkina Faso
Congo
République Démocratique du Congo
Côte d’Ivoire
France (France métropolitaine + Corse)
France (Outre-Mer DOM : Guyane, St-Pierre&Miquelon, Guadeloupe et dépendances,Martinique, Réunion, Mayotte; Outre-Mer TOM : Polynésie Française,Nouvelle-Calédonie, Wallis et Futuna, malgré la présence de langues locales, quasi officielles)
Gabon
Guinée-Conakry
Mali
Monaco
Niger
Sénégal
Togo


États où le français est co-officiel

Belgique: néerlandais/français/allemand
Burundi français/kirundi
Cameroun: français/anglais (anglais minoritaire)
Canada: (surtout les provinces suivantes : Québec, Ontario, Nouveau-Brunswick, Nunavut et Territoires du Nord-Ouest): français/anglais
Centrafrique : français/sango
Comores : français/arabe
Djibouti : français/arabe
Guinée équatoriale : espagnol/français
Haïti : français/créole
Louisiane (État des États-Unis): anglais/français
Luxembourg : français/allemand/luxembourgeois
Madagascar : français/malgache/anglais (récent)
Maurice : français/anglais (+ créole)
Rwanda : kinyarwanda/français/anglais
Seychelles : français/anglais/créole
Suisse (surtout les cantons de Genève, Jura, Neuchâtel, Vaud, Berne, Fribourg et Valais) : français/allemand/italien/romanche
Tchad : arabe/français
Vallée d'Aoste (région autonome d'Italie) : français/italien
Vanuatu : français/anglais/bichelamar


États partiellement francophones mais où le français n'est pas officiel

Algérie
Liban
Maroc
Mauritanie
Tunisie

Cette information je l'ai eu de la wikipedia.

Basket-ball

Le basket-ball ou basketball est un sport collectif de balle , qui se joue à la main. Le but est de marquer plus de points que l'équipe adverse en marquant des paniers, c'est-à-dire en faisant passer le ballon à travers un anneau placé à plusieurs mètres du sol.

Le basket-ball a été inventé en 1891 par James Naismith, un professeur d' éducation physique canadien du collège de Springfield dans l'État du Massachusetts (États-Unis). Il cherchait à occuper ses étudiants entre les saisons de football et de base-ball, pendant l’hiver, au cours duquel la pratique du sport en extérieur était difficile. Naismith souhaitait également leur trouver une activité où les contacts physiques soient restreints, afin d'éviter les risques de blessure.
Un jour, il reprit l'idée d'un ancien jeu de balle maya et plaça deux caisses de pêche sur les rampes du gymnase. Le but de ses étudiants était de faire pénétrer un ballon dans ces caisses en bois pour marquer un but. Les caisses étant en hauteur, ce jeu nécessitait autant d’adresse que de force brute. Naismith établit rapidement 13 règles pour rendre ce jeu praticable.
Ce sport fut baptisé basket-ball, ce qui signifie littéralement en anglais : « ballon panier ». Le tout premier match de l’histoire eut lieu le 21 décembre 1891 et se termina sur le score de 1 à 0.
La même année, le jeu fut adapté pour être joué par des femmes.
Au début de son histoire, le basket-ball était surtout porté sur le jeu offensif et la défense était reléguée au second plan. La défense était l'aspect passif du basket-ball où les joueurs attendaient l'échec de l'adversaire ; elle a depuis acquis un rôle égal à celui de l'attaque.

Verbe parler - Présent de l'indicatif.

Je parle
Tu parles
Il/Elle parle
Nous parlons
Vous parlez
Ils/Elles parlent

Verbe être - Présent de l'indicatif

Je suis
Tu es
Il est
Elle est
On est
Nous sommes
Vous êtes
Ils sont
Elles sont

Contrôle: Verbes (parler; être). Chiffres: de 1 à 10

Nom: (0,5 points) Ferrer

Prénom: (0,5 points) Marie Ange

Date: (1 point) Aujourd'hui c'est lundi, le seize novembre deux mille neuf

Présent du verbe "parler":(3 points)

je parle

tu parles

il/elle/on parle

nous parlons

vous parlez

ils/elles parlent

Présent du verbe "être": (3 points)

je suis

tu es

il/elle/on est

nous sommes

vous êtes

ils/elles sont

Les numéros de 1 à 10: (2 points)

Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix.