L'alphabet

A a
B be
C ce
D de
E u
F ef
G ge
H ax
I i
J gi
K ca
L elle
M ema
N ena
O o
P pe
Q qu
R eg
S es
T te
U u
V be
W double be
X ics
Y i greg
Z zet

Les voyelles

L'alphabet

La lettre de la chanson

La lettre de la chanson
Apprends l'alphabet en chantant,apprends l’alphabet en riant,apprends l’alphabet en jouant,pour qu’un jour, tu deviennes le plus grand.
{Refrain}: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W.Les trois dernières lettres sont X, Y et Z.
Avec moi!{Refrain}
{Parlé}: Vous avez bien appris votre leçon,un jour, quand vous serez grands, vous pourrez lire de belles histoires et les raconter à toute votre famille: à votre papa, à votre maman et à vos petits frères et soeurs,et aussi à vos grands-parents!

L'alphabet en chantant
por cvera

Plus et plus salutations

Qu'est-ce qu'on dit si on arrive en retard? Désolé(e), (je suis en retard).Excusez-moi, (je suis en retard).Pardon! je peux entrer?


Qu'est-ce qu'on dit si on se quitte? À bientôt!À tout à l'heure! /À plus tard!Au revoir!À demain!À lundi!


Comment on souhaite aux autres de passer une bonne fin de semaine? Bon week-
end!


Qu'est-ce qu'on répond? Merci! Toi/vous aussi!

Plus salutations

Comment on remercie si on nous souhaite bonne journée ou bon week-end...? Merci! Toi aussi! / Merci! Vous aussi!


Comment on salue les personnes âgées? (Ou entre personnes âgées) Bonjour Monsieur/Madame! Ça va bien? / Comment allez-vous?


Qu'est-ce qu'on dit quand on va dormir? Bonne nuit!


Comment on salue les copains? Salut! /Ça va (bien)? Bonjour! /Ça va (bien)?


Qu'est-ce qu'on répond ? Très bien/ça va, merci, et toi/vous?

Salutations

Qu'est-ce qu'on dit l'après-midi? Bonjour! / Bonne soirée! (quand on se quitte)


Comment dit-on "hola" pendant toute la journée? Bonjour! / Salut! (aux amis)


Comment on remercie si on nous souhaite bonne journée, bon week-end... ? Merci! Toi/vous aussi!


Qu'est-ce qu'on dit le soir? Bonjour! / Bonsoir! / Bonne soirée! (quand on se quitte)


Comment est-ce qu'on salue le matin? Bonjour! / Bonne journée! (quand on se quitte)

Dialogue.

• Salut! Je m'appelle Mireille. Tu t'appelles comment?

• Salut! Je m'appelle Henri. Comment ça va?

• Bien, merci. Et toi?

• Pas mal, merci.
  

Comment ça va?

• Comment ça va? Ça va bien.

• Comment ça va? Ça va comme ci, comme ça.

• Comment ça va? Ça va mal.
  

Top de la musique 10 semaine

El Matador & Sarah Riani - «S’il me restait»





Cœur de Pirate - «Comme des enfants»

Présentation

I. Vous allez apprendre à vous présenter et à comprendre les autres dans une situation de première rencontre. Copiez les questions/réponses (10) et, à la fin de l'exercice, le résultat final.

- Comment vous appelez-vous? Je m'appelle Stéphanie.
- Vous avez quel âge? J'ai 35 ans.
- Quels sont tes loisirs? Je fais du sport et je joue de la guitare.
- Où habitez-vous? J'habite à Brest.
- Quelle est votre profession? Je ne travaille pas, je suis étudiante.
- Est-ce que tu es mariée? Non, je ne suis pas mariée.
- Quelle est ta nationalité? Je suis française.
- Qu'est-ce que vous aimez dans la vie? J'adore la mer.
- Quelle est ton adresse? J'habite 35 avenue Clémenceau, 29200 Brest.
- Est-ce que vous avez des enfants? Oui, j'ai des enfants.

III. En suivant les modèles antérieurs vous allez faire maintenant votre fiche d’identité dans votre blog et vous allez créer un lien ici qui nous permette d'y accéder

Prénom	Mar
Nom	Benavides
État civil	Célibataire
Ville	Gelida
Profession	Étudiant

Livre pages 12 et 13

Travailler oralement la page 12 du livre (lire/écouter/répéter):

• Objectifs
• À vos marques: Qui est-ce / Qu'est-ce qu'il/elle dit?
• Par groupes de 5 élèves, préparer la représentation du dialogue
• Zoom grammaire: les pronoms personnels

Copier sur le cahier "Zoom grammaire: les pronoms personnels" et passer par écrit l'exercice "Retrouve les pronoms".

Travailler oralement la page 13 du livre (lire/écouter/répéter)

Passer par écrit, sur le cahier:

• Expressions-clés
• Les exercices: 4a, 4b; A, B et C (Challenge).

Livre page 11

Travailler oralement la page 11 du livre (lire/écouter/répéter):

• Objectifs

• ex. 1a: c'est un garçon ou une fille? Pourquoi?

• Les photos: qui est qui?

Top de la musique 9e semaine

Nadiya - «J’irai jusque là»



Tom Frager - «Lady Melody»

Pronoms sujets / Pronoms toniques

I. Après avoir fait l'exercice qui est ICI, copiez/collez le schémat suivant et complétez-le:

PRONOMS SUJETS - PRONOMS TONIQUES

JE - MOI
TU -TOI
IL - LUI
ELLE - ELLE
NOUS - NOUS
VOUS - VOUS
ILS - EUX
ELLES - ELLES

Oui, c'est bien.

II. Cliquez ICI. Faites les activités (5 écrans) et copiez / collez les résultats.
1.
Moi
Toi
Lui
Elle
Nous
Vous
Eux
Elles

2.

lui


moi


nous


vous


lui


eux


elle


toi

Ok! c'est bien.Ta note est: 87%

3.

moi


toi


lui


elle


nous


vous


eux


lui

Ok! c'est bien.Ta note est: 100%

4.

Ok! c'est bien. 8

5.

lui
moi
eux
elle
nous
vous
toi
lui

Bravo!Score: 100%.

Le sujet

Le sujet: Cliquez ICI. Faites l’activité (1 écran) et copiez / collez le résultat.
1. Paul fait ses devoirs. PAUL
2. Les pages du livre tournent. LES PAGES
3. Regarde! la fleur danse. LA FLEUR
4. La pluie tombe sur le chat. LA PLUIE
5. Mon voisin fait du sport dans son jardin. MON VOISIN
6. Le soir, Marie apprend ses leçons. MARIE
7. Ce chien est stupide. CE CHIEN
8. Demain, Mr Paul prendra l'avion. MR PAUL
Votre note: 20 /20

Les pronoms personnels sujet: Cliquez ICI. Faites l’activité (1 écran) et copiez / collez le résultat.

1 Je chante bien.

2 Tu lis un livre.

3 Il est en vacances.

4 Nous dormons

5 Vous écoutez.

6 Ils parlent fort.

Votre note: 20 /20

Se présenter, saluer

Bonjour (Écoutez)

Écoutez et choisissez (Écrivez les phrases)
Bonjour.
Moi, je m'appelle Michelle.
Tu es française?
Et toi, tu t'appelles comment.
Mais non! Je suis néo-zélandais!
Bienvenue chez nous!

Mots manquants 1 (Écrivez les mots)
toi - suis - Tu es - australienne - Jacques - Moi - Je suis - nous - tu t'appelles - David

Mots manquants 2 (Écrivez les mots)
s'appelle - australien - Wellington - Il - Salut - Merci - Attention